Jumat, 22 Mei 2009

PEMETAAN DAN RPP FISIKA SMK KLS X

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR, INDIKATOR,
MATERI POKOK DAN TAHAP BERPIKIR
Penyusun : YUSNIDA FEBRIANY. H
Tahun Pelajaran : 2009/2010Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 BAKAUHENI
Mata Pelajaran : FISIKA
Kelas/Semester : X / 1
Standar Kompetensi : MENGUKUR BESARAN DAN SATUAN
Kompetensi Dasar
Tahap Berpikir
Indikator
Tahapan Berpikir
Materi Pokok dan Pengembangan
Ruang Lingkup
Alokasi Waktu
1. Menguasai konsep br dan satuan













2. Menggunakan alat ukur yang tepat untuk mengukur suatu besaran fisis
C4
1. Besaran pokok dan turunan disebutkan dengan benar.

2. Besaran pokok dan turunan dijelaskan dengan benar.

3. Besaran pokok dan turunan dihafal dengan benar.

4. Besaran pokok dan turunan dicontohkan dengan benar.

5. Satuan besaran pokok dalam SI diterapkan dengan benar

6. Besaran pokok diturunkan menjadi besaran turunan

7. Besaran pokok diukur dengan benar


C1


C1


C2


C2


C3



C3


C4

1. Besaran pokok dan turunan dalam SI

2. Alat ukur dan pengukuran

Ø Besaran pokok
Ø Besaran turunan
Ø Satuan fisis
4 jam



SILABUS
Penyusun : YUSNIDA FEBRIANY. H
Tahun Pelajaran : 2009/2010Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 BAKAUHENI
Mata Pelajaran : FISIKA
Kelas/Semester : X / 1
Standar Kompetensi : MENGUKUR BESARAN DAN SATUAN

Kompetensi Dasar
Indikator
Materi
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
TM
PS
PI
Sumber Pembelajaran
Menguasai konsep br dan satuan













2.Menggunakan alat ukur yang tepat untuk mengukur suatu besaran fisis
1. Besaran pokok dan turunan disebutkan dengan benar.

2. Besaran pokok dan turunan dijelaskan dengan benar.

3. Besaran pokok dan turunan dihafal dengan benar.

4. Besaran pokok dan turunan dicontohkan dengan benar.

5. Satuan besaran pokok dalam SI diterapkan dengan benar

6. Besaran pokok diturunkan menjadi besaran turunan dengan benar

1. Besaran pokok dan turunan dalam SI

2. Alat ukur dan pengukuran

1. Menjelaskan besaran pokok dan turunan

2. Membedakan besaran pokok dan turunan

3. Berdiskusi cara memperoleh besaran turunan dari besaran pokok

4. Mengelompokkan besaran pokok dan turunan

5. Mengamati dan mempelajari macam-macam alat ukur

Tes praktik
4
-
-
1. Modul Bahasa Indonesia Tingkat Semenjana

2. Teks bacaan dari surat kabar





7. Besaran pokok diukur dengan benar





6. Mengukur dan mencatan hasil pengukuran

7. Menghitung besaran turunan dari hasil pengukuran besaran pokok



Tes praktik

4

-

-

1. Modul Bahasa Indonesia Tingkat Semenjana

2. Teks bacaan dari surat kabar























Penyusun : YUSNIDA FEBRIANY. H
Tahun Pelajaran : 2009/2010PENETAPAN KKM
Mata Pelajaran : FISIKA
Standar Kompetensi : MENGUKUR BESARAN DAN SATUAN
Kompetensi Dasar
Kriteria Pencapaian Ketuntasan Belajar Siswa

Perhitungan
KKM
Kompleksitas
Daya Dukung
Intake

MENGUASAI KONSEP BESARAN DAN SATUAN


1) Besaran pokok dan turunan disebutkan dengan benar.

2) Besaran pokok dan turunan dijelaskan dengan benar.

3) Besaran pokok diukur dengan benar

4) Besaran pokok diturunkanmenjadi besaran turunan dengan benar

5) Besaran turunan dihitung dengan benar.






Rendah (3)


Sedang (2)


Sedang (2)

Sedang (2)


Sedang (2)





sedang (2)


Tinggi (3)


Tinggi (3)

Sedang (2)


Tinggi (3)







Sedang (2)


Sedang (2)


Sedang (2)

Sedang (2)


Sedang (2)







7/9 X 100


7/9 X 100


7/9 X 100

6/9 X 100


7/9 X 100



76


78


78


78

67


78










KISI-KISI SOAL

Penyusun : YUSNIDA FEBRIANY. H
Tahun Pelajaran : 2009/2010Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 BAKAUHENI
Mata Pelajaran : FISIKA
Kelas/Semester : X / 1
Standar Kompetensi : MENGUKUR BESARAN DAN SATUAN

No. Urut
No. KD
Bahan Kelas/Smt

Materi

Indikator Soal

Bentuk Tes
No Soal
1
1
X / 1
Besaran pokok dan turunan
1) Besaran pokok dan turunan disebutkan dengan benar.

2) Besaran pokok dan turunan dijelaskan dengan benar.

3) Besaran pokok dan turunan dihafal dengan benar.

4) Besaran pokok dan turunan dicontohkan dengan benar.

5) Satuan besaran pokok dalam SI diterapkan dengan benar

6) Besaran pokok diturunkan menjadi besaran turunan dengan benar

7) Besaran pokok diukur dengan benar

Tertulis


Tertulis

Tertulis


Tertulis

Praktik


Tertulis


Praktik


1


2

3


4

5


6


7


KARTU SOAL

Penyusun : YUSNIDA FEBRIANY. H
Tahun Pelajaran : 2009/2010Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 BAKAUHENI
Mata Pelajaran : FISIKA
Kelas/Semester : X / 1
Standar Kompetensi : MENGUKUR BESARAN DAN SATUAN


KOMPETENSI DASAR

Menguasai Konsep besaran dan satuan


NO. SOAL

KUNCI

BUKU SUMBER
1
d
LP2IP Gadjah Mada Yogya

RUMUSAN BUTIR SOAL

Yang termasuk besaran pokok adalah… .
a. Berat, panjang, massa
b. Gaya, kecepatan dan percepatan
c. Volume, kuat arus, suhu termodinamika
d. Suhu, intensitas cahaya, jumlah zat
e. Daya. Gaya dan waktu

KETERANGAN SOAL

No.
Digunakan untuk
Tgl.
Jumlah Siswa
Tkt. Kesukaran
Daya Beda
Proporsi Jawaban pada Pilihan
Ket
A
B
C
D
E
Omit
1
ulangan

34












MATERI

Besaran pokok dan turunan

INDIKATOR

Besaran pokok dan turunan disebutkan dengan benar



KARTU SOAL

Penyusun : YUSNIDA FEBRIANY. H
Tahun Pelajaran : 2009/2010Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 BAKAUHENI
Mata Pelajaran : FISIKA
Kelas/Semester : X / 1
Standar Kompetensi : MENGUKUR BESARAN DAN SATUAN


KOMPETENSI DASAR

Menguasai Konsep besaran dan satuan


NO. SOAL

BUKU SUMBER
2
LP2IP Gadjah Mada Yogyakarta
RUMUSAN BUTIR SOAL

Sebutkan bhesaran pokok dan turunan, masing-masing 5 dilengkapi dengan satuannya.






KETERANGAN SOAL
No.
Digunakan untuk
Tgl.
Jumlah Siswa
Tkt. Kesukaran
Daya Beda
Proporsi Jawaban pada Aspek
Ket
A
B


1
2
3
4

1
Midsemester

40








MATERI

Besaran dan satuan

INDIKATOR

Besaran pokok dan turunan disebutkan dengan benar








Tidak ada komentar:

Poskan Komentar